Archive for ‘Accions’

22 febrer 2016

Segregar per nivells?

Article d’opinió “Segregados en el aula”, de Milagros Pérez Oliva, publicat a El País el 21 de febrer de 2016 arran d’un debat al Palau Macaya sobre fracàs escolar. L’article reflexiona sobre les evidències sobre els efectes, avantatges i desavantatges de separar els alumnes per nivells de resultats en un mateix centre.

+ Veure l’article

 

Article_Segregacio_Nivells

26 Octubre 2015

Cal Maiol: una iniciativa de famílies per trencar amb la segregació

El diari Vilaweb informa en aquesta notícia d’una iniciativa de com una escola d’infantil i primària de Sants que tenia una gran infrapresència de famílies originàries del país (15%, quan al barri són el 81%), ha invertit la tendència gràcies a un grup de famíiies del barri que es va agrupar per portar els seus fills i filles a l’escola.

+ informació: http://www.vilaweb.cat/noticies/cal-maiol-escollir-la-diversitat-per-trencar-la-marginacio/

23 Març 2015

El projecte de les escoles Magnet

Aquest vídeo explica en 9 minuts el projecte de les Magnet Schools per lluitar contra la segregació escolar, impulsat per la Fundació Jaume Bofill en col·laboració amb el Departament d’Ensenyament.

3 Juny 2014

El fracàs sonat de la privatització i el foment de la competència a Suència

El periodista Andy Robinson analitza les negatives conseqüències de les receptes liberals de privatització i foment de la competència en l’educació a Suècia: no només ha augmentat la segregació escolar, sinó que han empitjorat els resultats escolars del conjunt.

+ llegir article

28 Març 2011

Tertúlia sobre segregació escolar a Valls

Una quarantena de persones van participar divendres 25 de febrer en una tertúlia sobre educació i segregació escolar a Valls, organitzada per la CUP. Van intervenir en la tertúlia Noèlia Masdeu, cap d’estudis de l’escola concertada Sagrat Cor de Vic; Candela Batet, directora de l’escola Enxaneta; Xavier Salat, director de l’institut Narcís Oller; Llorenç Gimeno, director de l’escola la Candela, i Francina Guasch, extreballadora social de l’EAP. Segons fonts de l’organització, que recull el diari Avui, tot i l’interès que desperta aquest problema social, “malauradament, no disposa de l’ajut del govern municipal per emprendre accions valentes i cercar consensos per regular els efectes d’una distribució irregular de l’alumnat amb necessitats especials, que fa un temps va ser denunciat en un informe pel Síndic de Greuges”. En el debat es va posar sobre la taula la necessitat d’una aposta política ferma per solucionar un problema de ciutat que va més enllà de les dificultats a què s’han d’afrontar els centres més afectats per aquesta realitat.